Sinopsis:
Los ultraaprendices son personas comunes que pueden dominar habilidades difíciles con una velocidad extraordinaria. Como resultado, logran un enorme éxito personal y cultivan una seria ventaja profesional. Pero, ¿cómo lo logran exactamente? En Ultraaprendizaje (Ultralearning, 2019), Scott H. Young analiza las estrategias de aprendizaje agresivas y autodirigidas de algunos de los ultraaprendices más exitosos del mundo y los desglosa en técnicas y estrategias que cualquiera puede implementar.
Quién debe leer este libro:
- Cualquier persona que haya intentado aprender una nueva habilidad y se desanimó.
- Trabajadores que desean ampliar y mejorar sus habilidades profesionales.
- Personas ocupadas que desean mejorar su habilidad de manera eficiente y efectiva.
Sobre el autor:
Scott H. Young es escritor, programador y emprendedor apasionado por el dominio propio y el desarrollo profesional. Ha pasado años estudiando la vida y el trabajo de los ultraaprendices, descubriendo sus increíbles estrategias de aprendizaje y convirtiéndolos en principios fáciles de aplicar diseñados para optimizar el aprendizaje para todos. Pero Young no acaba de estudiar a los ultraaprendices, él es uno. A través de los principios del ultraaprendizaje, se enseñó a sí mismo el cálculo multivariado a nivel universitario y se convirtió en experto en chino mandarín, entre otros idiomas.
Obtén información sobre cómo dominar las habilidades difíciles con facilidad.
¿Siempre has soñado con hablar francés con fluidez, pero descartaste la idea como poco realista? ¿Te daría la programación informática una ventaja profesional si solo pudieras encontrar el tiempo para tomar un curso? Sean cuales sean tus aspiraciones personales o profesionales, el ultraaprendizaje puede ayudarte a realizarlas en un tiempo récord.
Ultraaprendizaje es un enfoque de aprendizaje agresivo y motivado que permite a las personas dominar de manera rápida y eficiente las habilidades difíciles. Al adoptar este enfoque de aprendizaje, se convierten en ultraaprendices. Sus hazañas pueden parecer intimidantes al principio: piensa en el sentido de aprender un nuevo idioma en menos de tres meses. Pero la verdad es que cualquiera puede adoptar la estrategia de ultraaprendizaje y ver resultados.
Este resumen delineará los principios clave del ultraaprendizaje y te brindarán las estrategias y técnicas específicas que necesitas para comenzar tu propio proyecto de ultraaprendizaje y llevarlo a cabo con éxito.
En el camino, descubrirás
- por qué todo tu aprendizaje debería comenzar con el metaaprendizaje;
- por qué los ultraaprendices tienen éxito donde muchas instituciones educativas fracasan; y
- qué error común de memorización probablemente estés cometiendo y cómo solucionarlo.
Ultraaprendizaje es la forma inteligente y estratégica de prepararse para la realización personal y la ventaja profesional.
Benny Lewis es un políglota que tarda un promedio de tres meses en aprender un nuevo idioma. Eso lo convierte en un ultraaprendiz: un alumno autodirigido que puede adquirir nuevas habilidades en un corto período de tiempo, mediante la adopción de un enfoque de aprendizaje agresivo y estratégico.
Los proyectos de ultraaprendizaje son autodirigidos, desafiantes y requieren mucho tiempo. Basta con mirar el proyecto de ultraaprendizaje ideado por Eric Barone. Los juegos de computadora más exitosos son creados por equipos de profesionales con grandes presupuestos. Barone, un graduado de TI que trabaja como acomodador de teatro, decidió crear uno completamente por su cuenta. Durante cinco años, Barone refinó la mecánica de su juego a través de prueba y error intensivos. En el camino, se enseñó a sí mismo arte de pixeles, composición musical, diseño de sonido y escritura de historias.
El juego terminado, Stardew Valley, se lanzó en 2016. Vendió más de tres millones de copias ese año y aterrizó a Barone en la lista «30 menores de 30» de Forbes.
Es posible que tu proyecto de ultraaprendizaje no te lleve a las páginas de la revista Forbes, pero puede poner al alcance sueños «poco realistas», como aprender francés o dominar la pintura de acuarela. Sin embargo, más allá de ser un camino hacia la realización personal, el ultraaprendizaje puede ayudarte a perfeccionar tu ventaja profesional. Y mantenerte competitivo profesionalmente nunca ha sido más urgente.
Dado que los trabajos de mediana calificación se ven amenazados por la automatización, los trabajadores deben adaptarse, mejorar y volver a capacitarse para mantenerse competitivos. En el nuevo panorama profesional, los trabajadores más deseables tienen conjuntos de habilidades híbridas: bibliotecario / analista de datos, arquitecto / diseñador textil, contador / orador mandarín. Los ultraaprendices pueden diversificar sus conjuntos de habilidades sin tomarse un tiempo libre del trabajo para obtener más educación o calificaciones.
Si el ultraaprendizaje suena atractivo, probablemente ya te estés preguntando cómo funciona. A continuación se desglosarán los principios del ultraaprendizaje y describirán cómo implementarlos en tu propio proyecto de ultraaprendizaje.
El metaaprendizaje es un paso crucial, pero ignorado, para alcanzar una comprensión general de su campo.
Ya sea que te estés enseñando a ti mismo el cálculo estocástico o perfeccionando tu servicio de tenis, tu proyecto de ultraaprendizaje siempre debe comenzar con el metaaprendizaje: el proceso de aprender a aprender. La idea aquí es que no debes comenzar absorbiendo información al azar. Primero debe establecer cómo se estructura la información en tu campo elegido.
Por ejemplo, el sistema de escritura del chino mandarín no es solo un conjunto de caracteres aleatorios. En cambio, los caracteres están organizados por radicales, que son marcadores visuales que expresan las relaciones entre esos caracteres. Entonces, si estabas aprendiendo mandarín, querrías comenzar con la organización de principios como los radicales, en lugar de simplemente memorizar cada caracter individualmente.
El metaaprendizaje se trata de buscar el panorama general y luego usarlo para diseñar tu estrategia de aprendizaje óptima. Sin embargo, eso es más fácil decirlo que hacerlo. Muchos estudiantes tardan años en llegar a una comprensión general de su tema. Afortunadamente, hay algunas estrategias simples que puedes usar para crear un atajo de metaaprendizaje.
Primero, crea un mapa de metaaprendizaje dividiendo tu tema en tres categorías: conceptos o lo que debe entenderse; hechos, o lo que necesita ser memorizado; y procedimientos, o lo que hay que hacer. Algunos proyectos, como aprender un nuevo lenguaje de programación, implicarán una mezcla de los tres. Sin embargo, trabajar en ese servicio de tenis implicará principalmente perfeccionar un procedimiento. Concentra tus energías en las categorías más pesadas.
Luego, use este mapa para identificar qué aspectos del aprendizaje pueden resultar desafiantes, y luego haz una lluvia de ideas sobre técnicas para superarlos. Si tu desglose revela que necesitarás guardar muchos datos en la memoria, por ejemplo, podrías considerar adquirir un software de repetición espaciada, que produce pruebas de memoria aleatorias, para optimizar el proceso de memorización.
Finalmente, establece cómo vas a aprender. Para hacer esto, intenta la evaluación comparativa: investiga a las personas que han adquirido una habilidad similar o instituciones que ofrecen acreditación en su campo de estudio. Úsalos como tu punto de referencia. Replicar sus métodos y equipos. Usa listas de cursos en línea o programas de estudio para encontrar los recursos, herramientas y textos que se consideran esenciales en el campo.
El tiempo invertido en metaaprendizaje configura tu proyecto para el éxito. Como regla general, asigna el 10% del tiempo total que esperas pasar en tu proyecto al metaaprendizaje.
A través del metaaprendizaje, puedes dibujar una hoja de ruta para tu proyecto de ultraaprendizaje. Una vez que tu mapa esté listo, debes fortalecer tus poderes de enfoque para asegurarte de no salirte de la carretera. Veremos cómo hacer esto a continuación.
Las estrategias mentales simples pueden defenderse contra las distracciones y refinar su enfoque.
Desde notificaciones constantes por correo electrónico en tu teléfono hasta la tentación de atrapar la última serie de Netflix, la vida moderna está llena de distracciones. ¡Pero no tienes que dejar que estas distracciones te impidan alcanzar tus objetivos de ultraaprendizaje! Existen algunas técnicas simples que puede utilizar para superar los desafíos de encontrar tu enfoque.
¿El primer desafío para encontrar tu enfoque? Enfocarse en primer lugar. Entrégate a comenzar configurando un temporizador para, digamos, tres minutos. Prométete que puedes dejar de trabajar cuando suene el temporizador. Pero al cabo de tres minutos, es posible que hayas encontrado el impulso que necesitas para seguir trabajando.
Puedes desarrollar esta estrategia con la técnica de pomodoro: configura un temporizador para 20 minutos y trabaja sin detenerte durante este tiempo. Cuando suene el temporizador, tómate un descanso de cinco minutos, luego vuelve a trabajar por otros 20 minutos.
Una vez que hayas encontrado tu enfoque, el desafío se convierte en mantenerlo. Las interrupciones externas pueden evaporar tu concentración. Controla tu entorno de trabajo eliminándolas. Pon tu teléfono en modo avión y apaga tu Wi-Fi.
Los desafíos no se detienen cuando encuentras tu enfoque. Una vez que hayas comenzado tu tarea, es fácil pasar al modo «piloto automático». Puedes sentir que estás haciendo mucho, pero si no está completamente comprometido con tu tarea, es menos probable que retengas material nuevo. Combatir el piloto automático con intercalación: alterna deliberadamente entre materiales y modos de aprendizaje. Lo ideal es intercalar abordando tu proyecto en sesiones cortas y regularmente espaciadas. Si tiene diez horas en tu semana para dedicarte a aprender ruso, apunta a cinco sesiones de dos horas en lugar de una sesión de diez horas. Concéntrate en un aspecto diferente o conjunto de habilidades, como vocabulario o gramática, en cada sesión.
Finalmente, aprovecha al máximo tus sesiones de estudio prestando atención a tu excitación mental o tu nivel de energía y estado de alerta. La alta excitación genera un enfoque intenso pero estrecho, perfecto para tareas repetitivas, como practicar escalas musicales. La baja excitación genera un tipo de enfoque más relajado y amplio, más adecuado para el pensamiento lateral y la formación de conexiones, que son necesarias para tareas creativas como la composición musical. Haz coincidir tu nivel de excitación con tu tarea: realiza tareas simples cuando tu enfoque esté más excitado y tareas complejas cuando esté menos excitado, para obtener resultados óptimos de ultraaprendizaje.
Perfeccionar tu enfoque asegurará que tengas la resistencia mental para completar tu desafío de ultraaprendizaje. A continuación, veremos cómo enfrentar ese desafío de la manera más eficiente posible.
Tomar la ruta más corta de la teoría a la práctica te permite mejorar sin problemas.
Imagina aprender francés durante toda la escuela secundaria, y luego no ser capaz de mantener una conversación simple cuando viajas a París. Es una situación común, y todo se produce por una falla en la transferencia. La transferencia es el proceso de aprender algo en un contexto (como una clase de francés) y luego transferirlo a otro (como París). A pesar de su importancia, la educación formal a menudo no puede optimizar la transferencia.
El problema con la educación formal es que establece un camino indirecto entre el contexto de aprendizaje y el entorno objetivo, el contexto en el que las habilidades y los conocimientos aprendidos se aplican realmente. Aprender de memoria el vocabulario francés en un aula de la escuela secundaria está muy lejos de preguntarle al parisino más cercano cómo llegar a la estación de metro. Los ultraaprendices saben mantener el camino entre su entorno de aprendizaje y su entorno objetivo lo más directo posible. Al hacer esto, cultivan una cualidad de ultraaprendizaje llamada franqueza.
¿Cómo practicas la franqueza en el aprendizaje? La forma más directa de aprender algo es haciéndolo. La forma más efectiva de aprender un idioma es hablándolo. La forma más efectiva de aprender codificación es escribiendo código. Este enfoque de aprender haciendo se llama aprendizaje basado en proyectos. Sitúa la habilidad que estás aprendiendo directamente en tu entorno objetivo, ¡no es necesario transferirla!
Uno de los modos más extremos pero efectivos de aprendizaje basado en proyectos es el aprendizaje inmersivo: inmersión total en el entorno objetivo. Un estudiante de francés que decide pasar tres meses en París está implementando un enfoque de aprendizaje inmersivo.
Por supuesto, no todos tienen tiempo para el aprendizaje inmersivo. Además, algunas habilidades no se prestan a este enfoque. Hay una razón por la cual los pilotos en formación no se sumergen volando Boeings en su primer día de entrenamiento. En cambio, aprenden en simuladores de vuelo.
Si el aprendizaje inmersivo no está a tu alcance, usa el método del simulador de vuelo replicando las condiciones y presiones de su entorno objetivo lo más cerca posible. Si no puedes pasar tres meses en Francia, por ejemplo, prueba un tutorial de Skype con un hablante francés.
Independientemente de lo que estés aprendiendo, establece un camino directo entre tu contexto de aprendizaje y tu entorno objetivo. Una vez que hayas hecho eso, es hora de profundizar y perfeccionar tu técnica, como veremos a continuación.
Usa la perforación para perfeccionar tus habilidades a la perfección.
¿Qué tienen en común los atletas de élite, los prodigios del piano y los ultraaprendices exitosos? Todos confían en la perforación para perfeccionar sus técnicas y mantener su ventaja competitiva. Entonces, ¿cómo puedes perforar estratégicamente para lograr los mejores resultados?
De manera crucial, nunca debes comenzar tu proyecto perforando. En su lugar, utiliza el enfoque directo y luego el taladro. Para hacer esto, comienza con la práctica directa, ya sea que esté escribiendo código o tejiendo tapices. Usa esta práctica directa para identificar las áreas donde deseas perforar. Después de perforar, vuelve a la práctica directa hasta que sea necesario perforar nuevamente.
Para aprovechar al máximo tu perforación, aplícala a un paso que determine la velocidad. En química, el paso determinante de la velocidad es la parte del proceso que precipita una reacción en cadena; en ultraaprendizaje, es el paso que desbloquea el siguiente nivel de conocimiento o abre la gama más amplia de aplicaciones. Por ejemplo, puedes tener una gran comprensión de los principios de la teoría de la contabilidad, pero te falta la experiencia en Excel para poner en práctica estos principios. En ese caso, aprender Excel sería tu paso para determinar la velocidad, por lo que enfocarías tu perforación en esta área.
¿Cómo debe diseñar tus taladros? Eso depende del área que desea perforar. ¿Se puede aislar fácilmente del resto de tu proyecto? Si es así, intenta dividir el tiempo, donde aíslas un paso en un proceso más complicado y repite el paso hasta que lo hayas perfeccionado. Si deseas perfeccionar tu juego de golf, por ejemplo, puedes dividir el tiempo perforando tu tiro de drive. O separa tu habilidad deseada en diferentes componentes cognitivos y practica cada uno por separado; por ejemplo, en el aprendizaje de idiomas, podrías profundizar en el vocabulario, la pronunciación o la ortografía.
Si estás trabajando en un proyecto más creativo o complejo, puede resultarte difícil perforar de forma aislada; por ejemplo, es difícil perforar la escritura creativa. En ese caso, intenta con el método copycat. Elige un trabajo que admires, ya sea una pintura de Cezanne o un pasaje de Dickens, y emúlalo lo más cerca posible.
¡Examen sorpresa! ¿Qué ultraaprendizaje desarrolló Stardew Valley? ¿Por qué es tan importante la transferencia? ¿Cuál es la técnica de entrelazado? Si tuviste problemas para responder estas preguntas, es posible que debas trabajar en la recuperación. A continuación veremos cómo.
El uso de estrategias de recuperación desafiantes es la mejor manera de recuperar la información que has aprendido.
Aprender la teoría del color es una excelente manera de mejorar tu habilidad artística y tu conocimiento, pero solo si tu conocimiento ganado con tanto esfuerzo no te abandona cuando estás en tu caballete. No tiene sentido aprender nuevas habilidades, conceptos y procedimientos si no puede recuperarlos de manera rápida y eficiente. Hay dos métodos que puedes usar para mejorar tu tasa de recuperación. ¡Pero ten cuidado! Uno de ellos es mucho más efectivo que el otro.
El primero es la revisión: repasando los materiales que acabas de estudiar. El segundo es recordar: tratar de recordar hechos y conceptos de la memoria.
Un estudio de 2011 de la Universidad de Purdue muestra que el recuerdo es mucho más efectivo para la retención del aprendizaje a largo plazo, sin embargo, la mayoría de los estudiantes optan por estrategias de revisión sobre las estrategias de recuerdo al intentar consolidar sus aprendizajes.
Hay una razón por la que preferimos revisar antes que recordar y todo se reduce a un concepto llamado juicio de aprendizaje. Esencialmente, cuando somos capaces de procesar o comprender un concepto sin dificultad, juzgamos que hemos aprendido ese concepto. Volver a leer algo que ya hemos aprendido crea la impresión de que hemos captado esta nueva información. Es por eso que gravitamos hacia estrategias de revisión pasiva: confirman nuestra percepción de que estamos aprendiendo con éxito.
Pero la percepción no lo es todo. Luchar por recordar algo a corto plazo significa que es mucho más probable que lo recuerdes a largo plazo. Los expertos llaman a esto dificultad deseable: la dificultad planteada por el retiro es en última instancia deseable, ya que maximiza nuestras posibilidades de retener lo que hemos aprendido.
Aquí hay algunas formas divertidas de hacer que tus sesiones de estudio se centren más en el recuerdo.
El primero es probarse a sí mismo con lo que aprendiste usando tarjetas de memoria flash o, mejor aún, el retiro gratuito: después de una sesión de estudio, siéntate con un papel en blanco. Desafíate a escribir todo lo que puedas recordar de lo que has aprendido, con el mayor detalle posible.
Otro enfoque es evitar tomar notas al leer: plantea preguntas que te obliguen a recordar la respuesta. En lugar de escribir «La batalla de Hastings tuvo lugar en 1066», escribe «¿Cuándo tuvo lugar la batalla de Hastings?» Cada vez que repases tus notas, te verás obligado a recordar lo que has aprendido.
Finalmente, para un desafío más concreto basado en el retiro, establece una tarea que pruebe todo lo que has aprendido en tu proyecto de ultraaprendizaje hasta ahora. La ventaja de este enfoque es que no necesitas perder tiempo recordando aspectos generales de tu materia que no se aplican directamente a tu proyecto de aprendizaje previsto; más bien, recordarás habilidades y conceptos específicos de forma específica, ya que necesitas usarlos.
Obtén retroalimentación de alta calidad para identificar tus debilidades y mejorar tu rendimiento.
Independientemente del nivel de experiencia que tengas, debes buscar retroalimentación sobre tu progreso si deseas mejorar. Además, debes aprender a distinguir entre diferentes niveles de retroalimentación y adquirir estrategias para obtener retroalimentación.
Casi toda la retroalimentación es útil, pero no toda la retroalimentación es igual. Es útil dividir la retroalimentación en tres categorías diferentes. La primera y más básica forma de retroalimentación es la retroalimentación de resultados. Este comentario puede confirmar si has alcanzado o no el resultado deseado. Imagina que estás dando una charla pública y la audiencia aplaude al final. Esa es la retroalimentación al resultado. Puede ser alentador, pero es difícil obtener más información de este tipo de retroalimentación.
La retroalimentación informativa te brinda más para trabajar, al alertarte sobre el hecho de que estás haciendo algo mal. Si das una charla pública y los miembros de la audiencia se retiran en un punto en particular, te están dando retroalimentación informativa. Este tipo de retroalimentación es útil para resaltar áreas problemáticas y aislar tus errores.
Con mucho, el mejor tipo de retroalimentación es la retroalimentación correctiva: retroalimentación que te dice qué estás haciendo mal y cómo debes solucionarlo. Imagínate dando una charla pública en la que hay un escritor de discursos profesional en la audiencia, que le da notas sobre lo que salió bien, lo que no aterrizaste y cómo puedes mejorar. El redactor de discursos te está dando retroalimentación correctiva, y esto es mucho más instructivo que la retroalimentación de resultados.
Al clasificar tu retroalimentación, concéntrate en la retroalimentación correctiva sobre la informativa y la retroalimentación informativa sobre la de resultados.
¿Cómo te aseguras de recibir suficientes comentarios en primer lugar? Comienza recordando fallar en la retroalimentación: si no te estás extendiendo hasta el punto en que fallas, evita recibir retroalimentación informativa o correctiva útil. Empujar más allá de tus límites generará retroalimentación útil; actuar sobre esa retroalimentación, a su vez, extenderá tus límites.
No descuides buscar meta-retroalimentación tampoco. Es importante buscar retroalimentación sobre qué tan bien funcionan tus métodos de aprendizaje. Una forma sencilla de probar tus métodos de aprendizaje es realizar un seguimiento de tu tasa de aprendizaje: intenta calcular el tiempo que te lleva completar un problema matemático, por ejemplo. Si tu tasa de aprendizaje no aumenta, actúa sobre esta retroalimentación negativa revisando tus métodos de aprendizaje.
Al obtener comentarios y priorizar retroalimentación correctiva e informativa, puedes ajustar y mejorar constantemente tu rendimiento.
Las sesiones de memorización inteligentes y estratégicamente espaciadas aseguran que lo que aprendes realmente se quede.
En 2016, Nigel Richards ganó el Campeonato Mundial de Scrabble francés, a pesar de no hablar francés. Hay 386,000 palabras en francés aprobadas para Scrabble, y Richards las memorizó. ¡Eso es ultraaprendizaje extremo!
Es posible que tu proyecto de ultraaprendizaje no requiera tanta memorización, pero probablemente necesites memorizar algunos hechos, fórmulas o procedimientos.
Entonces, ¿cómo aprendes cosas para que se «peguen»?
La estrategia más productiva que puedes emplear es establecerte en un sistema de memorización e incorporarlo en etapas regulares y muy espaciadas a lo largo de tu proyecto. La clave es utilizar un sistema de memorización que sea fácil de integrar en tu proyecto y adecuado para el tipo de proyecto que has decidido abordar.
Puede ser tentador guardar cosas en la memoria de una sola vez. Si haces esto, puede ver resultados a corto plazo. Sin embargo, para la retención a largo plazo, es mejor evitar el hacinamiento. Asegúrate de espaciar tus sesiones de memorización. Pero no los separes demasiado: si lo dejas demasiado tiempo entre las sesiones de creación de memoria, comenzarás a ver rendimientos decrecientes. Idealmente, tómate un tiempo para la memorización unos días por semana.
Si está memorizando hechos o conceptos simples, implemente un sistema de repetición espaciada (SRS). Prueba las tarjetas de vocabulario, que evalúan tu conocimiento de fragmentos discretos de información de forma aleatoria. Alternativamente, usa el software SRS donde la «aleatorización» está optimizada por un algoritmo.
Para conceptos más complejos, la repetición espaciada puede ser igualmente efectiva. Aquí, tu enfoque debe ser repetir regularmente los procesos clave en lugar de recordar información. Para hacer esto, cambia las tarjetas de memoria flash para un proyecto de actualización: prueba tu retención poniendo en práctica regularmente tus habilidades. Incluso podrías intentar aprender en exceso: empujándote más allá de tu nivel de habilidad.
Supongamos que quieres entender los conceptos básicos del álgebra. Esforzarse por aprender algunas fórmulas intermedias en realidad podría ayudarte a retener fórmulas de nivel principiante de manera más efectiva. Un estudio de 1991 de la Ohio Wesleyan University demuestra que extender tu aprendizaje a un conjunto de habilidades más altas no solo desafía tus habilidades, sino que también mejora tu retención de habilidades de nivel inferior.
Para proyectos más procesales, el método de retención más efectivo es simplemente recordar haciendo: repite un procedimiento suficientes veces y tu cuerpo comenzará a automatizarlo.
Ahora que has aprendido los principios clave del ultraaprendizaje exitoso, ¡es hora de subir de nivel! Comienza siguiendo tu intuición.
Cultivar una comprensión profunda es el camino más seguro para encontrar tu brillo intuitivo.
El físico Richard Feynman era conocido por su extraña intuición; tenía la habilidad de mirar un problema complejo y aparentemente sacar la solución de la nada. El término técnico para esta habilidad es experiencia intuitiva, y puede parecer bastante misterioso para los observadores externos. Pero hay una explicación perfectamente racional para los destellos de brillantez de Feynman: su profunda comprensión de la física le permitió intuir conexiones y patrones inesperados.
Cualquiera que sea el tema que estés estudiando, lleva tiempo y paciencia desarrollar el nivel de comprensión profunda sobre el que se construye la experiencia intuitiva. Pero al emplear algunas estrategias simples, puedes acelerar la velocidad a la que la adquieres.
Comienza volviendo a lo básico. Feynman era famoso por hacer «preguntas estúpidas» y frustraba a sus alumnos bombardeándolos con preguntas sobre conceptos básicos. Sin embargo, Feynman sabía algo que sus alumnos aún tenían que aprender: es posible progresar a conceptos complejos cuando solo se tiene una vaga comprensión de los conceptos fundamentales. Por otro lado, es imposible convertirse en un experto intuitivo hasta que conozcas los conceptos fundamentales de tu campo de adentro hacia afuera.
Una experiencia de aprendizaje desafiante puede conducir a una comprensión más profunda del tema. Por eso deberías tratar de aceptar la lucha. Resiste tomar atajos en tu aprendizaje; Si hay dos formas de llegar a una solución, elija la más larga y más complicada. Aprender algunos movimientos clásicos de ajedrez probablemente mejorará tu tasa de victorias a corto plazo, pero un estudio más extenso de la estrategia de ajedrez es una mejor ruta para una comprensión profunda del juego.
Intenta no rendirte de inmediato cuando las cosas se pongan realmente difíciles. En su lugar, implementa un temporizador de lucha. Oblígate a sentarte con cada desafío u obstáculo durante al menos diez minutos antes de buscar una solución más simple.
Finalmente, profundiza tu comprensión de los conceptos centrales probándolos por ti mismo. Mira los teoremas, ideas y procesos que los profesionales expertos en su campo han formulado, luego intente probarlos o replicarlos tú mismo. No estás tratando de refutar el trabajo de esos expertos; estás tratando de entender el procedimiento y los patrones de pensamiento detrás de esto.
Aceptar la verdad de las ideas solo porque los expertos dicen que son verdaderas le da una comprensión superficial al tema. Para lograr un conocimiento profundo y experiencia intuitiva, es mejor trabajar con esas ideas por ti mismo. ¡De esa manera, te convertirás en uno de esos expertos!
La experimentación estratégica sienta las bases para una verdadera innovación.
¿Cómo pasó Vincent van Gogh de un desertor de una escuela de arte, a quien los compañeros de clase recordaron como un pintor «poco notable», al artista innovador que pintó obras maestras como Sunflowers y Starry Night? A través de la experimentación sostenida e implacable. Mira hacia atrás sobre la obra completa de Van Gogh y verás que no logró su estética distintiva de inmediato. En cambio, probó incansablemente diferentes estilos y técnicas hasta que dominó su oficio. Luego, experimentó aún más, llegando finalmente a un estilo único.
La experimentación es el ingrediente secreto del ultraaprendizaje: la técnica puede llevarte de un profesional experimentado a un verdadero innovador. Pero la experimentación puede parecer un poco abrumadora al principio. Si te preguntas por dónde comenzar, una técnica que puedes usar es copiar y luego crear: emular el trabajo de otra persona, luego usar esto como un trampolín para probar tus propias ideas.
Digamos que estás aprendiendo a cocinar comida coreana. Encuentra una gran receta y síguela exactamente, aprendiendo sus procesos y conceptos a medida que avanzas. Una vez que lo manejes, puedes comenzar a improvisar con el proceso y el perfil de sabor.
Otra cosa que puedes hacer para impulsar tu experimentación es imponerte algunas restricciones. Esto puede parecer contradictorio, pero limitar tu creatividad en realidad puede ayudarte a florecer. Esto se debe a que trabajar dentro de límites estrictos puede ayudarte a deshacerte de tus hábitos de trabajo y obligarte a probar algo nuevo. Por ejemplo, si eres un artista o poeta incipiente, puedes intentar pintar una imagen usando solo tonos de verde o escribir un verso sin usar la letra «e»: te sorprenderás cómo florece tu creatividad cuando está circunscrita.
Finalmente, apunta a lo inesperado hibridando tus materiales, técnicas o habilidades para encontrar tu superpotencia oculta. La combinación de dos elementos aparentemente dispares puede conducir a excelentes resultados. Antes de que Scott Adams creara la tira cómica de Dilbert, era un ingeniero apasionado por los garabatos. No era el mejor ingeniero o artista, pero cuando encontró una manera de hibridar su conjunto de habilidades únicas, terminó creando una de las historietas más conocidas del mundo. ¡La experimentación vale la pena!
Resumen final
El mensaje clave en este resumen:
A primera vista, los ultraaprendices pueden parecer atípicos. Pero en realidad, cualquiera puede adoptar el estilo de aprendizaje agresivo y autodirigido del ultraaprendizaje para dominar tareas difíciles en poco tiempo. ¿Quieres completar con éxito tu propio proyecto de ultraaprendizaje? Comienza por sentar las bases: aplica estrategias de metaaprendizaje y refine tu enfoque. Optimiza tu aprendizaje centrándote en la franqueza, perforación, recuperación, retroalimentación y retención. Para llevar las cosas al siguiente nivel, cultiva la intuición y experimenta intensamente.
Consejo procesable:
Elige el cerebro de un experto.
¿Está interesado en asumir un desafío de ultraaprendizaje para perfeccionar tu ventaja profesional? Antes de comprometerte con un proyecto que requiere mucho tiempo, como aprender lo básico de un lenguaje de codificación, asegúrate de que se alinee con los objetivos de tu carrera. Encuentra un profesional en tu campo de ultraaprendizaje y realiza una entrevista de expertos con ellos. Pregúntales qué conceptos son fundamentales para el campo, qué habilidades se demandan y con qué recursos recomiendan trabajar. Después de todo, no tiene sentido aprender C++ si quieres entrar en un área donde todos codifican en Python.
